V priestoroch Žilinskej univerzity v Žiline s podporou Nadácie Kia Slovakia je Zážitkové centrum na popularizáciu vedy a techniky – Motio. Motio poskytne priestor pre popularizáciu vedy a techniky v spoločnosti a umožní získavanie technických zručností a pochopenie vedeckých princípov v niektorých technických oblastiach so zameraním na dopravu najmä u mladej generácie.
Deti si to veľmi užili a odporúčame to navštíviť aj vám.
Spolu s deťmi sme sa v tomto období venovali témam Jarné kvety a Vesmír. Pri JARNÝCH KVETOCH sme sa rozprávali o tom, aké kvety kvitnú na jar a čo potrebujú na to, aby mohli rásť. Deti si samy zasadili semienka do kvetináčov a teraz ich spolu pozorujeme, polievame a čakáme, čo nám z nich vyrastie.
Pri téme VESMÍR sme sa rozprávali o tom, ako to vo vesmíre funguje a aké planéty máme v slnečnej sústave. Deti to veľmi zaujalo, hlavne planéty a predstava, ako by vyzeral život vo vesmíre. Celé aktivity boli pre deti zaujímavé a veľmi ich bavili. Opäť sme o niečo múdrejší.
Milí rodičia,
v posledných týždňoch sme sa s deťmi spoločne vydali na krásnu cestu plnú fantázie, objavovania a nových zážitkov.
Pri téme „Rozprávkovo a knihy“ sme sa ponorili do sveta príbehov, kde deti s nadšením počúvali rozprávky, rozprávali vlastné príbehy a skúšali si aj malé dramatizácie. Rozvíjali si tak slovnú zásobu, predstavivosť aj radosť z kníh.
Téma „Vesmír“ v nás prebudila zvedavosť a obdiv k tomu, čo je nad nami. Spoločne sme spoznávali planéty, hviezdy aj to, prečo sa strieda deň a noc. Deti sa veľa pýtali, premýšľali a objavovali nové súvislosti.
S príchodom jari sme sa potešili z témy „Jarné kvety“. Deti spoznávali prvé kvietky, vnímali zmeny v prírode a prostredníctvom tvorivých aktivít rozvíjali svoju šikovnosť, cit pre krásu aj vzťah k prírode.
Počas všetkých aktivít sme podporovali priateľstvá, spoluprácu, samostatnosť a najmä radosť z objavovania nového.
Ďakujeme, že spolu s nami sprevádzate deti na ich ceste poznávania 🌷
Naša materská škola mala tú česť byť vybraná spomedzi mestských materských škôl na realizáciu environmentálnej aktivity s názvom „Ako môžeme pomôcť vtáčikom na jar“.
Deti sa zúčastnili zaujímavej a poučnej prezentácie o živote vtákov na jar. Prostredníctvom pútavého rozprávania sa dozvedeli, prečo je toto obdobie pre vtáčiky veľmi dôležité, ako si stavajú hniezda a ako sa starajú o svoje mláďatá.
Súčasťou programu boli aj praktické ukážky – deti si mohli prezrieť hniezdo, vajíčka a dozvedeli sa zaujímavosti o našich operených priateľoch. Táto skúsenosť im umožnila lepšie pochopiť život vtákov a význam ochrany prírody.
Veľkým prínosom pre našu materskú školu bolo aj umiestnenie vtáčej búdky v areáli MŠ. Deti tak budú môcť vtáčiky pravidelne pozorovať a aktívne sa podieľať na starostlivosti o ne.
Táto aktivita v deťoch podporila pozitívny vzťah k prírode, rozvíjala ich environmentálne cítenie a viedla ich k tomu, aby si uvedomovali, že aj malými skutkami môžeme pomáhať živým tvorom okolo nás.
Vo februári sme s deťmi na elokovanom pracovisku začali pracovať s programom Druhý krok – preventívnym programom zameraným na predchádzanie násiliu. Jeho cieľom je obmedziť agresívne správanie u detí a rozvíjať ich sociálne zručnosti.
Deti III.A triedy (Mravčeky) sa zúčastnili koncertu Štátneho komorného orchestra Žilina v Dome umenia Fatra. Deti si vypočuli hudobnú rozprávku „Peter a vlk“ (hudba Sergej Prokofiev) v podaní živého orchestra.
Program bol obohatený o sprievodné slovo Martina Vaneka, ktorý deťom predstavil jednotlivé hudobné nástroje orchestra a pútavou formou ich previedol celým príbehom. Súčasťou koncertu bola aj filmová projekcia.
Deťom sa koncert veľmi páčil a mali pekný kultúrny zážitok.
Milí rodičia,
vaše deti sa zúčastnili korčuliarskeho kurzu na zimnom štadióne a zaslúžia si veľkú pochvalu. Počas tréningov sa veľmi snažili, nevzdávali sa a robili veľké pokroky. Pre mnohých to boli prvé kroky na ľade, no zvládli to naozaj výborne. Boli šikovní, odvážni a ukázali veľkú chuť učiť sa nové veci.
Sme na nich veľmi hrdí – boli úžasní!
Ďakujeme aj vám za podporu a spoluprácu.
Powered by aSc EduPage
