11
Novinky
Hudobný koncert "SPIEVAJME SI S GITAROU" na Bajzovej
17. 2. 2026
Február na Bajzovej (2.2.-13.2.)
17. 2. 2026Začiatok februára začas témou BYSTRÁ HLAVIČKA. Deti sa hrali s číslami, preskúšala sa ich pozornosť, sústredenosť a to všetko hravou formou.
Škola hrou s technikou je u nás veľmi známa a častá. Deti pracovali s náradím. Rezali píľkou, kladivom búchali s klincami čarovali, dokonca aj brúsili brúsnym papierom :)
To, že naše Bajzuliatka milujú pohyb a šport vidieť na každej telesnej. A ich súťaživosť nemá hranice. :) :) :)
Druhý týždeň sa niesol v duchu LÁSKY. Keďže sa blížil srdiečkový deň, s deťmi sme si pripravili darček pre rodičov. <3 Na triedach sme sa venovali aj téme "ŠIKANA". Ako sa správať ku kamarátom, ako pomôcť, keď to kamarát potrebuje, ako byť k sebe milí a vnímať pocity aj druhého.
52
Február na elokovanom pracovisku (1. 2- 15. 2)
16. 2. 2026Február v materskej škole sme začali témou Škola hrou technikou. Malé deti si vyrobili domčeky pre tri prasiatka, kde skúšali píliť balzu, brúsiť a prítĺkať klince. Pri tom sa učili pracovať s jednoduchými nástrojmi, spolupracovať a byť trpezlivé.
Počas dvoch týždňov sme sa tiež hrali so svetlom a tieňmi. Najskôr sme tvorili predpoklady a potom overovali, ktorými predmetmi svetlo z baterky preniká a kde sa zastaví. Deti mali veľkú radosť z objavovania a skúmania.
V rámci projektu Dobré srdiečko, zameraného na dobré a zlé správanie, sa deti učili pomáhať si, byť k sebe milé a vnímať pocity kamarátov.
V téme Rozprávkovo si deti vypočuli rozprávku a následne ukladali obrázky podľa deja.
Predškoláci si vyskúšali aj malú matematickú olympiádu, kde riešili hravé matematické úlohy, trénovali čísla a geometrické tvary.
49
Hudobný koncert SPIEVAJME SI S GITAROU na elokovanom pracovisku
16. 2. 20265
JANUÁR na Bajzovej
5. 2. 2026V priebehu posledných týždňov sme sa s deťmi venovali viacerým zaujímavým témam, ktoré podporujú ich poznávanie sveta, rozvoj reči, tvorivosti aj logického myslenia. Stihli sme aj super sánkovačku.
Aktivity boli prispôsobené veku detí a prebiehali formou hier, rozhovorov, tvorenia a jednoduchých pokusov.
Zvieratá v zime: V tejto téme sme sa rozprávali o tom, ako sa zvieratá pripravujú na zimu a ako prežívajú chladné obdobie. Deti spoznávali zvieratá, ktoré spia zimným spánkom, ktoré odlietajú do teplých krajín a ktoré ostávajú aktívne aj v zime.
Spoločne sme:
• pozorovali obrázky a knihy o zvieratách v zime,
• napodobňovali pohyby zvierat a hrali sa tematické pohybové hry,
• vyrábali zimné zvieratká z papiera a rôznych materiálov,
• učili sa, ako môžeme zvieratkám v zime pomáhať (napr. prikrmovanie vtáčikov),
• vyrábali vtáčie búdky.
Magnetizmus Téma magnetizmu bola pre deti veľmi zaujímavá, pretože si mohli všetko vyskúšať prakticky. Deti objavovali, čo magnet dokáže a ktoré predmety priťahuje. Veľký úspech mala aj nová magnetiská stavebnica s ktorou to deti veľmi bavilo.
Aktivity zahŕňali:
• jednoduché pokusy s magnetmi,
• triedenie predmetov na magnetické a nemagnetické,
• stavanie podľa vlatnej predstavivosti z magnetickej stavebnice,
• rozhovor o tom, kde sa magnety využívajú v bežnom živote.
Deti sa učili pozorovať, skúmať a klásť otázky, čím sa rozvíjalo ich prírodovedné myslenie.
Geometrikovo: V rámci témy Geometrikovo sme sa venovali geometrickým tvarom a priestorovej orientácii. Deti sa hravou formou učili rozpoznávať a pomenovávať základné tvary ako kruh, štvorec, trojuholník či obdĺžnik.
Spoločne sme:
• skladali obrázky z geometrických tvarov,
• hľadali tvary v triede a v okolí,
• stavali z kociek a tvorili rôzne stavby,
• kreslili a vyfarbovali geometrické útvary.
Téma podporovala rozvoj logiky, predstavivosti a jemnej motoriky.
Povolania: Pri téme povolania sme sa rozprávali o tom, aké rôzne práce dospelí vykonávajú a prečo sú dôležité. Čím by deti cheli byť, keď budú velkí? Deti sa učili spoznávať profesie a ich význam v spoločnosti.
Realizovali sme:
• rozhovory o tom, čím chcú byť deti,
• hry na rôzne povolania (lekár, hasič, kuchár, policajt…),
• maľovanie a tvorenie pracovných pomôcok,
• spoznávanie pracovného oblečenia a nástrojov.
Deti si rozvíjali slovnú zásobu, fantáziu aj sociálne zručnosti pri hrách v skupinách.
Všetky tieto témy boli pre deti obohacujúce a podporovali ich všestranný rozvoj. Deti sa učili prostredníctvom zážitkov, hier a tvorivých činností, čo je v predprimárnom veku najprirodzenejšia forma učenia.
90
Január na elokovanom pracovisku
4. 2. 2026V januári sme v našej materskej škole zažili množstvo zaujímavých aktivít, ktoré deťom priniesli nové poznatky. Spoločne sme objavovali, ako zvieratká prežívajú zimu a kde hľadajú potravu a úkryt pred chladom. Vyrobili sme si vtáčie búdky a nakŕmili vtáčikov na našom školskom dvore. Malí vedci sa hravou formou zoznamovali s magnetizmom a skúmali, ktoré predmety sú magnetom priťahované a ktoré nie.
V rámci témy Geometrikovo deti spoznávali rôzne geometrické tvary, skladali ich do farebných obrazcov, vytvárali postavy aj vlastné vzory.
Deti sa tiež oboznamovali s rôznymi povolaniami a profesiami a spoznávali, čím sa ľudia v rôznych profesiách zaoberajú. Pri aktivitách „Dvakrát meraj a raz rež“ sme sa učili presnosti pri meraní a strihaní a vyskúšali si aj pílenie balzy. Január tak u nás v materskej škole priniesol množstvo nových zážitkov.
47